2011年鸡西焊工培训学费,焊工培训学校网
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毕业学员的真情感言
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    中级焊工实战班
    当前位置: > 王牌专业 > 专业课程时间:2024年05月20日23时04分45秒主题:2011年鸡西焊工培训学费,焊工培训学校网
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    教学目标:培养中级焊工技术人员。以实践为主、理论为辅,每天保障有5小时实践操作。深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的焊工技术人才。

    学习时间:2个月
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的焊工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。打造焊工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:各大型企业、公司从事焊工工作。学员学成之后也可自己开店,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡焊工证》。
    招生对象:18~55岁焊工爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。
    免费住宿,学校免费提供被子及生活用品。

    焊工培训课程内容

    手工电弧焊:学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、仰焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、仰角焊、管板对接焊等全套焊接技术。手工电弧焊接工艺:引弧操作、运条方法、起头、收尾、板对接横焊(连弧焊、灭弧焊)、平焊(连弧焊、灭弧焊)、立焊(连弧焊、灭弧焊)、立向下焊(连弧焊、灭弧焊)、仰焊的焊接方法及操作工艺。
    脉冲氩弧焊:学习脉冲氩弧焊、断焊、连焊、平焊、立焊、横焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。焊接设备和工具的正确使用,以及氩弧焊安全操作技术,氩弧焊接控制流程,焊接特点和焊接适用范围以及电源种类和极性。

    不锈钢制作:楼梯、栏杆、防盗网、灯箱、广告牌、报刊栏、垛牌的制作。氩弧焊工艺参数(电弧电压、焊接电流、焊接速度、电源种类和极性、氩气流量、焊件与焊嘴间距、喷嘴直径等),薄板对接平焊、小直径管对接垂直固定焊、小直径管对接水平固定焊、中直径中厚壁管对接水平固定组合焊、氩弧焊设备的日常故障排除和维护保养。
    气体保护焊:学习co2气体保护焊:断焊、连焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。正确使用焊接工具、劳保用品及安全操作技术,掌握co2气体保护焊的焊接工艺参数(电流量、气体流量、电源电极、电弧、电压、电源极性、焊件质地、焊接速度、角度等)。

    co2气体保护焊:平敷焊、v型坡口对接平焊、v型坡口对接立焊、v型坡口对接横焊、v型坡口对接仰焊、t型接头角焊,焊机常见故障的排除方法,co2气体保护焊机的维护和保养。保护焊快速操作方法:薄板与厚板的操作方法;平焊、立焊、横焊、补洞;计件与计时的操作方法。
    氧焊、气割:学习氧焊、气割技术:厚板与薄板割炬型号的使用,工艺参数和切割方法、放样,算料,下料。氧压力、切割速度、预热火焰、割嘴与割件的角度、直线、法兰、坡口气割等工艺,焊接的常见故障排除及维护
    【可考取证书】:特种行业操作证(ic卡焊工证)。

    可以让你的技术在60天后发生翻天覆地的变化,成为焊工技术一流高手。

    电工焊工操作证

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    关于中级焊工实战班的温馨提示:2011年鸡西焊工培训学费,焊工培训学校网, 湖南阳光电子学校是专业中级焊工实战班学校,常年开设中级焊工实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校中级焊工实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规中级焊工实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解中级焊工实战班学费多少、中级焊工实战班课程学习效果如何、中级焊工实战班行业就业前景好不好、如何选择中级焊工实战班的课程、中级焊工实战班要学多久、中级焊工实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加中级焊工实战班能不能学会、中级焊工实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的中级焊工实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整中级焊工实战班实战班课程内容有重要的参考作用!


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            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新焊工培训班开课时间:2011-1-24

            2011年鸡西焊工培训学校,初焊工培训学校,毕业学业
            学科焊工培训学费
            、指导思想
            初焊工培训学校,毕业升学坚持面向全体学生、坚持能力立意,把考查学生综合运用知识的能力放在首位,推动课程改革的深入发展,加强学科教与学的正确导向,培养学生的创新意识和实践能力.
            、命题原则
            从学科的特点出发,坚持考查基础知识、基技能、思想和思维能力的方向;从促进学生学会学习的角度,考查获取新知识、独立学习的能力;从培养学生实践能力的角度,考查应用的意识,焊工培训学校,析和解决在相关学科、生产和生活焊工培训学校,带有实际意义的焊工培训学校,的能力;从培养学生创新意识的角度,考查发现焊工培训学校,、提出焊工培训学校,、探索和研究焊工培训学校,的能力和创新能力;从培养学生综合素质的角度,考查学生对质属的理解和掌握程度,综合运用各学科知识的能力;增加、设置有价的开放焊工培训班,让学生自由发挥,以考查学生的创新精神和实践能力;加强对学科内知识的综合能力的考查,增加与其它学科间的知识渗透,以考查学生综合应用能力,培养学生的探究能力.
            、命题依据
            1.《全日制义务课程学费标准》.
            2.人民出版社《义务课程学费标准教科书(学制)》.
            3.教与学的实际情况.
            、焊工培训班与要求
            ()焊工培训班
            在《全日制义务课程学费标准》的全部知识和技能焊工培训学校,选择命题内容.根据我焊工培训学校,教学及教材使用情况,考查知识点具体如下:
            数与代数
            1.有理数:
            (1)理解有理数的意义;
            (2)会比较有理数大小;
            (3)利用数轴理解相反数和绝对的意义;
            (4)会求有理数的相反数;
            (5)会求有理数的绝对;
            (6)掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算;
            (7)理解有理数的运算律;
            注:绝对符号内不含字母;有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算以步为主.
            2.实数:

            (1)了解平(立)方根、算术平方根的概念;
            (2)会用根号表示数的平(立)方根;
            (3)会求平(立)方根;
            (4)了解无理数、实数的概念,理解实数与数轴上的点对应;
            (5)能用有理数估计无理数的大致焊工培训班;
            (6)了解近似数、有效数字;
            (7)了解次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则;
            (8)会进行实数的简单则运算.
            注:实数的简单则运算不要求焊工培训学校,母有理化.
            3.代数式:
            (1)理解代数式的意义及表示;
            (2)理解代数式的实际背景或几何意义;
            (3)会求代数式的.
            4.整式与焊工培训学校,式:
            (1)了解整数指数幂及基质;
            (2)掌握科学记数法;
            (3)掌握整式的加减法及简单的乘法;
            (4)会进行整式的运算;
            (5)会推导乘法公式并能进行简单运算;
            (6)掌握提公因式法 、公式法因式焊工培训学校,解;
            (7)掌握焊工培训学校,式及基质;
            (8)掌握简单焊工培训学校,式的加、减、乘、除运算.
            注:简单的整式乘法运算焊工培训学校,,多项式相乘仅指次式相乘;
            乘法公式指:(a+b)(a-b)= ,
            (a±b) = ±2ab+ ;
            因式焊工培训学校,解(指数是正整数)时,直接用公式不超过次.
            5.方程(组):
            (1)掌握元次方程及解法;
            (2)掌握简单的元次方程组及解法;
            (3)掌握可化为元次方程的焊工培训学校,式方程的解法;
            (4)掌握元次方程及其解法;会判断元次方程根的情况。
            (5)了解用观察、画图或计算器等手段估计方程的解;
            (6)根据具体焊工培训学校,的实际意义,检验方程(组)解是否合理.
            (7)会列方程解应用题;
            注:解可化为元次方程的焊工培训学校,式方程,方程焊工培训学校,的焊工培训学校,式不超过两个;会用因式焊工培训学校,解法、
            公式法、配解简单的数字系数的元次方程.

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