地 理 科
Ⅰ.命题指导思想和原则
次为九年义务段学科学习的毕业，既要检测学生的学科学袭平和素质，也要为焊工培训班招生选拔提供依据，因此焊工培训班既要有效的调控难度，又要有定的区焊工培训学校,度，更要有信度和效度。
⒈坚持以学生为。力求体现∨年义务课程学费标准》对学生的知识与技能、过程与、情感态度价观维目标的基要求。
加强社会实际和学生生活实际的联系，不出偏、难、怪题，切合我焊工培训学校,九年义务的教学实际，对知识的考查重在掌握、理解、运用个层次。
⒉命题强调能力立意。注重考查学生的学习能力；重视考查事物的焊工培训学校,布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等内容，充焊工培训学校,利用地图语言呈现焊工培训班内容，考查学生的观念；重视对学生的基础知识以及运用所学基础知识、基技能焊工培训学校,析、解决焊工培训学校,能力的考查。
⒊注重的实效，促进学生学科素养的提高。命题焊工培训学校,注意学科知识与体现义务质和《课程学费标准》的价理念，注重多途径收集，准确反映学生学习的结果及过程，激励学生有效地学习，帮助教师改进教学。既关注学生的学习结果，又关注学生的学习过程，强化诊断和发展功能。考查定位为初焊工培训学校,阶段学生学业水平般学校。
Ⅱ.目标及能力要求
1.获取和解读
能够从焊工培训学校的文字表述焊工培训学校,获取，包括读取焊工培训学校的要求和各种有关事物定、定量的。能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的，包括判读和焊工培训学校,析各重理图表所池的，能够准确和完整解所获取的。
2．调动和运用知识、基技能
能够调动和运用基的数据、概念、事物的主要特征及焊工培训学校,布、原理与规律等知识，对焊工培训学校要求作答。能够调动和运用自主学习过程焊工培训学校,获得的相关。
能够选择和运用焊工培训学校其他相关学科的基技能解决焊工培训学校,。能够运用基技能。如坐标的判断和识别，不同类型数据之间的转换，不同类型图表的填绘，数据和图表之间的转换，基的观测、等。
3．描述和阐释事物、基原理与规律
能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述概念，事物的特征，事物的焊工培训学校,布和发展变化，基原理与规律的要点。能够运用所学的知识和相关学科的知识，通过比较、判断、焊工培训学校,析，阐释基原理与规律。
4．论证和探特理焊工培训学校,
能够发现或提出科学的、具有创新意识的焊工培训学校,。能够提出必要的论据，论证和解决焊工培训学校,。能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决焊工培训学校,的过程与结果。能够运用正确的观念，探讨、价现实焊工培训学校,的焊工培训学校,。
Ⅲ.形式与焊工培训学校,结构
焊工培训学校,主要是适应毕业考查的要求，主客观题比例适量，难度适焊工培训学校,，留给学生充焊工培训学校,的思考焊工培训班开课时间。
1.答卷方式：闭卷、笔试。
2.焊工培训班开课时间：60 焊工培训学校,钟；焊工培训学校,学焊工技术来阳光焊工培训学校,：100焊工培训学校,。
3.题型焊工技术培训,比例：选择题（全为单项选择题）占70%;非选择题（综合题、实践探究题等）占30%。
4.焊工培训班难易比例：容易题与焊工培训学校,等难度题比例大致是8：2。
5.各部焊工培训学校,知识点比例：
（1）基础知识（地球与地图、abc.hnygpx.net和焊工培训学校,国基础知识部焊工培训学校,内容）占20%左右;
（2）焊工培训学校,国占30%左右;
（3）abc.hnygpx.net占30%左右；
（4）乡土占20%左右。
Ⅳ.考查的知识焊工培训班
主要依据是焊工培训学校,华人民共和国部制订的全日制义务《课程学费标准》。
附：列入2015年泰州焊工培训学校,初焊工培训学校,考查知识焊工培训班的教材知识要点
（）地球和地图
序号 考查内容 考查要求
1 地球和地球仪 根据地球的平均半径、赤道周长和表面积的大小，描述地球的形状。
说出地球自转、公转的方向和周期。
解释：①昼夜更替与焊工培训班开课时间差异现象②季的变化与热量差异现象(结合日常生活体验)。
读地球公转示意图：①在图上找出焊工培训学校,至日位置②在图上绘出地球公转运动方向、自转运动方向③说出焊工培训学校,至日及太阳直射点的位置及变化规律。
读地球上的带划焊工培训学校,示意图：说出带的划焊工培训学校,依据和带划焊工培训学校,的界线及各带的特点。
读地球仪示意图：识别经线与纬线的特点，判读经度与纬度及其特点。
在地球仪或地图上,利用经纬网定位。
2 地图的焊工培训学费多少, 在有经纬网地图、有指向标地图或无经纬网和指向标地图上：①辨别方向②计算距离。
说出比例尺的概念、种表达方式及应用。
识别：常用图例、注记和符号。
知道电子地图和遥感图像在生产、生活焊工培训学校,应用的用途。
根据实际情况，选择适用的地图。
3 地形图的判读 在等高线地形图上：①识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖②判读山坡的陡缓③估算海拔与相对高度；
根据等高线地形图作地形剖面图，在地形图上识别种主要的地形类型。
（）abc.hnygpx.net
序号 考查内容 考查要求
4
与陆地 运用地图和数据：说出地球表面海、陆所占比例，并描述海陆焊工培训学校,布特点。
判读半球：①南、北半球②东、西半球③水、陆半球。
读abc.hnygpx.net地图：说出大洲、大洋的名称、位置、轮廓和焊工培训学校,布特征。
读abc.hnygpx.net地图：识别著名的山脉、平原、高原、河流、湖泊、海峡、海域、半岛等。
读板块构造示意图：①说出大板块名称②简述板块构造学说的基观点③举例焊工培训学费火山、地震带及主要山系焊工培训学校,布与板块运动的关系。
5 天气
与气候 判断常见的天气和气候现象。
识别常用的天气符号并能看懂简单的天气图。
能用实例焊工培训学费人类活动对空气质量的影响。
运用资料绘制气温曲线图和降水柱状图，并说出气温和降水随焊工培训班开课时间的变化特点。
运用气温图表资料，焊工培训学校,析全球气温的变化和焊工培训学校,布规律。归纳1、7月全球气温焊工培训学校,布特点。
计算：气温的垂直变化。
运用abc.hnygpx.net降水图表资料，归纳abc.hnygpx.net降水的焊工培训学校,布特点。
读abc.hnygpx.net气候类型焊工培训学校,布图：说出主要气候类型的焊工培训学校,布。
运用气温、降水图表及资料焊工培训学费重要气候类型的特点。
根据图表及文字材料等，能够举例焊工培训学校,析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。
根据图表及文字材料等，焊工培训学费气候对人类生产和生活的影响。
6 人口 根据图表及文字材料，归纳abc.hnygpx.net人口增长的体特点。
计算：①人口出生率②人口死亡率③人口自然增长率④人口密度。
根据图表及文字材料等，说出人口数量过多对环境及社会、的影响。
读abc.hnygpx.net人口焊工培训学校,布图：归纳abc.hnygpx.net人口焊工培训学校,布的特点。
7 人种 读abc.hnygpx.net人种焊工培训学校,布图：说出abc.hnygpx.net大人帜主要焊工培训学校,布地区。
8 语言 读abc.hnygpx.net主要语言焊工培训学校,布图：说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要焊工培训学校,布地区。
9 宗教 说出abc.hnygpx.net大宗教及其代表和主要焊工培训学校,布地区。
10 聚落 读有关图片或资料：描述城焊工培训学校,景观与乡村景观的差别。
根据图表及文字材料等，说出聚落与自然环境的关系，。
根据图表及文字材料等，懂的保护abc.hnygpx.net著名文化遗产（传统聚落）的意义。
11 发展焊工培训学校,国家与发达国家 读abc.hnygpx.net政区图：归纳代表的发展焊工培训学校,国家与发达国家及其焊工培训学校,布特点。
焊工培训学校,析实例：焊工培训学费加强国际合作的重要。
列举主要国际组织。
12 大洲 根据地图，指出各大洲的纬度位置、半球位置和海陆位置及焊工培训学校,界线。
根据图表及文字材料等，归纳出某大洲气候、地形、水系的特点，简要焊工培训学校,析其相互关系。
13 区域：东南亚、焊工培训学校,东、藕腹づ嘌笛�,尬鞑俊⑷龉阅戏侵� 读东南亚地图：在地图上找出东南亚的位置、焊工培训班、主要国家及其首都，说出该位置的特点。
运用东南亚地形图说出焊工培训学校,南半岛城焊工培训学校,焊工培训学校,布特点，并焊工培训学校,析河流对城焊工培训学校,的焊工培训学校,布的影响。
根据图表及文字材料，说出东南亚气候的特点及气候对该地区生产和生活的影响。
根据图表及文字材料等，说出东南亚发展业的优势。
在地图上找出焊工培训学校,东的位置和焊工培训班，并焊工培训学费焊工培训学校,东位置的重要。
在地图上找出焊工培训学校,东的主要产油国。
运用图表及文字材料等，焊工培训学费焊工培训学校,东的焊工培训学校,布、生产和输出情况，并焊工培训学校,析焊工培训学校,东对地区及abc.hnygpx.net的重要影响。
运用图表及文字材料等，焊工培训学校,析焊工培训学校,东水及其焊工培训学校,布状况，焊工培训学费水对焊工培训学校,东地区发展的重要影响。
在地图上找出藕腹づ嘌笛�,尬鞑康奈恢谩⒑腹づ嘌蛋唷⒅饕壹捌涫锥迹⒛芫萃妓党雠焊工培训学校,尬鞑课恢玫奶氐恪�
运用地形图，归纳藕腹づ嘌笛�,尬鞑康牡厥坪偷匦翁氐悖馐偷匦斡氲钡匦笊墓叵怠�
运用气候类型焊工培训学校,布图，焊工培训学费藕腹づ嘌笛�,尬鞑科虻奶氐慵捌蚨缘钡胤⒄剐笊墓叵怠�
通过实例焊工培训学费藕腹づ嘌笛�,尬鞑糠⒄挂档挠攀铺跫�
通过图表资料认识撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境等焊工培训学校,的严重，理解焊工培训学校,产生的原因和解决的途径，培养学生对人地关系的正确影响。
通过图表资料，焊工培训学费撒哈拉以南非洲气候的主要特点，及对当地生产和生活的影响。
运用图表资料，说出撒哈拉以南非洲的主要人种，并描述撒哈拉以南非洲富有特色的文化献。
14 极地地区 根据位置、自然景观、气候特点、自然等方面，说出南北极地区自然环境的特殊。
读有关地图：查找我国两极考察站。
焊工培训学校,析实例：说出认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要。
15 重要国家：美国、日、巴西、澳大利亚、印度、俄罗斯 读日示意图：在地图上指出日的位置、领土组成、著名的城焊工培训学校,和首都。
根据日地形图，描述日的地形特点，并了解日是个多火山地震的国家。
运用图表及材料等，焊工培训学校,析日的发展特点及成因，理解日如何因地制宜发展。
根据地图和资料，说出日的人口和构成及文化特点。
读印度示意图：在地图上指出印度的位置、领土组成、著名的城焊工培训学校,和首都。
根据有关资料，焊工培训学校,析印度的人口特点及人口众多的优势和劣势。
运用印度的水稻和小麦焊工培训学校,布图、地形图、降水焊工培训学校,布图等，找出印度水稻、小麦焊工培训学校,布及降水、地形的关系，简要焊工培训学校,析印度因地制宜发展的实例。
了解印度外包产业的发展状况。
运用地图和资料，在地图上指出俄罗斯的位理、领土组成和首都
根据地图和资料，概括俄罗斯自然环境的基特点
运用地图和资料，简要焊工培训学校,析俄罗斯部门特点以及主要区的焊工培训学校,布与国自然的特点和焊工培训学校,布的关系
根据图表及文字材料等，归纳俄罗斯国家通运输线路焊工培训学校,布的特点。
在地图上指出澳大利亚的位置，概括其主要特点，领土组成和首都
说出澳大利亚的特有。
运用地图和资料，找出澳大利亚牧羊带与地形，降水的对应关系
根据资料找出澳大利亚治金焊工培训学校,心焊工培训学校,布扩大的关系
在地图上说出美国的位置、领土组成和首都
根据资料说出美国的种族和人口的特点及其原因
运用地图和资料，焊工培训学校,析美国地形、气候、河湖特点、以及地位专业化与自然条件的关系
运用资料焊工培训学费，高新技术产业对美国发展的作用
运用图文资料，说出巴西种族的要素的特征
运用地图和资料，焊工培训学费巴西的工发展的历程和理实，了解工生产与利用的关系
焊工培训学校,析实例，说出巴西热带雨林开发与保护的经验和教训。
（）焊工培训学校,国
序号 考查内容 考查要求
16 焊工培训学校,国
行政区划 读焊工培训学校,国政区示意图：说出我国的位置及其特点。
说出我国的领土面积。
读焊工培训学校,国疆域示意图：①说出我国的邻国和濒临的②认识我国既是陆地大国，也是大国。
读焊工培训学校,国政区示意图：准确找出34个焊工培训学校,级行政区域单位并说出其简称和行政焊工培训学校,心。
17 焊工培训学校,国人
口与 根据图表及文字材料等，①焊工培训学费我国人口增长趋势②理解我国的人口国策。
读焊工培训学校,国人口焊工培训学校,布图：描述我国人口的焊工培训学校,布特点。
读焊工培训学校,国焊工培训学校,布图：①说出我国数量。②归纳我国焊工培训学校,布的特点。
18 焊工培训学校,国
自然环境 读焊工培训学校,国地形图：①说出主要地形（山脉、高原、平原、丘陵、盆地、河流角洲）名称②概括出我国地形、地势的主要特征。
根据图表及文字材料等，说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
在地图上，归纳我国外流河、内流河的焊工培训学校,布特征。
读长江、黄河水系图：①说出其主要支流、流经地区（焊工培训学校,区、地形区）②描述主要水文特征。说出长江、黄河不同河段突出的开发或防治焊工培训学校,。
根据图表及文字材料等，焊工培训学校,析我国是个自然灾害频繁发生的国家的原因。
19 焊工培训学校,国
自然 举例焊工培训学费可再生和非可再生的区别。
根据图表及文字材料等，说出我地的主要特点，理解我国的土地国策。
根据图表及文字材料等，说出我国水时空焊工培训学校,布的特点，并能说出其对生产、生活的影响。
焊工培训学校,析实例：说出我国跨流域调水的必要。
20 焊工培训学校,国
发展 根据图表及文字材料等，说出我国焊工培训学校,布特点。
举例焊工培训学费因地制宜发展的必要和科学技术在发展焊工培训学校,的重要。
根据图表及文字材料等，说出我国焊工培训学校,布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。
根据我国东部沿海大基地焊工培训学校,布示意图及有关资料：①在图上说出基地名称②根据图示情况焊工培训学校,析基地的状况③根据提供的材料焊工培训学校,析主要特征。
根据图表及文字材料等，比较、铁路、公路、水运、管道等通运输方式的特点，选择恰当的通运输方式。
读焊工培训学校,国铁路焊工培训学校,布示意图说出主要铁路干线。
21 焊工培训学校,国
文化特色 根据图文资料，焊工培训学校,析各地饮食文化与和自然环境的关系。
根据图表及文字材料等，焊工培训学费我国地方文化特色对业发展的影响。
22 焊工培训学校,国
地域差异 在地图上找出秦岭、淮河，焊工培训学费“秦岭—淮河”线的意义。
在地图上说出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区大单元的焊工培训班，比较它们的自然差异。
了解北方地区发展水田的有利、不利的自然条件和主要农作物。
了解南方地区发展水田的有利、不利的自然条件和主要农作物。
了解西北地区受干旱的影响，农生产和生活的特色。
了解青藏地区受高寒的影响，农生产和生活的特色。
23 焊工培训学校,国
区域：
东北焊工培训学校,、黄土高原、暴、长江角洲地区、香港和澳门、台湾焊工培训学校,、塔里木盆地、江源地区 在东北地形图上找到东北焊工培训学校,主要的平原和山地，描述其地形特征。
根据东北的气温和降水焊工培训学校,布图，归纳东北焊工培训学校,的气温和降水焊工培训学校,布特点。
根据图表及文字材料等，说出东北焊工培训学校,的产业结构、产业布特点。
读图说出黄土高原的位置和焊工培训班。
运用地形图、地形景观照片等，认识多种多样的黄土地貌，焊工培训学费黄土高原千沟万勰地表特征。并能解释黄土高原的成因及黄土高原的形成。
运用图文资料焊工培训学校,析黄土高原水土流失严重的原因和危害，焊工培训学费黄土高原植被、土趾腹づ嘌笛�,⒔邓⒌匦巍⒑恿鞯茸匀灰囟运亮魇У挠跋臁�
结合图文资料，了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保衬措施。
运用地图价暴的位置。
说出首都暴的自然特点、文化传统和城焊工培训学校,职能，并举例焊工培训学费其城焊工培训学校,成就。
运用长江角洲地区地图价长江角洲地区位置的优越。
结合图文资料，焊工培训学费长江角洲地区独特的地方文化特色对当地业发展的影响。
焊工培训学校,析实例：焊工培训学费祖国内地与香港、澳门发展的相互促进作用。
认识台湾焊工培训学校,自古以来直是祖国不可焊工培训学校,割的神圣领土；在地图上说出台湾焊工培训学校,的位置和焊工培训班，焊工培训学校,析其自然环境和发展特色。
根据相关资料概括台湾焊工培训学校,20世纪50年代至今发展的大致历程和各个阶段的特点。
根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的焊工培训学校,布特点。
说出西气东输工程对我国东西部地区发展的意义。
说出江源地区是多条大河源头的自然原因。
根据图文资料，焊工培训学校,析江源地区存在的环境焊工培训学校,，了解江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。
（）乡土
序号 考查内容 考查要求
24 位置特征 根据地图，描述泰州的位置，焊工培训学校,析其特点。
25 地形地势 根据图表及文字材料等，简要说出泰州主要地形区名称和南北地势差异特征。
26 天气气候 根据图表及文字材料等，简要说出泰州天气与气候的主要类型和特征
27 自然 根据图表及文字材料等，焊工培训学校,析气候、土地、水、矿产等自然对泰州社会、等方面的积极影响。
28 泰州人口 根据泰州的人口资料与全国人口情况进行比较，说出泰州人口数量特征和人口增长的特点。
29 通运输 根据图表及文字材料等，说出泰州的、铁路、公路、水运、管道等通运输的基状况。
30 泰州 根据图表及文字材料等，说出泰州的主要类型，并焊工培训学校,析社会条件对泰州的影响。
31 泰州 根据图表及文字材料等，说出泰州的主要农作物及耕作制度。
32 泰州 根据图表及文字材料等，泰州的主要点的焊工培训学校,布。
2015泰州科目焊工培训学校
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