丹东2017焊工培训学费（）
丹东焊工培训学校,2017年焊工培训学费
根据部制定的《义务课程学费标准(2011年版)》，结合我焊工培训学校,初焊工培训学校,教学实际制定焊工培训学费。
、命题原则
1、焊工培训班关注学生未来发展所需要的基础知识和技能；重视考查知识间的相互联系；注重考查学生对所学知识和技能进行归纳、概括、重组及形成自己的观点的能力。
2、内容要注重考查学生设计、应用解决生产、生活实际焊工培训学校,的能力；特别应重视通过考查学生的科学探究能力。
3、焊工培训班设计应增强情境和加大灵活开放程度。焊工培训班的情境应注意选择学生熟悉的、真实的、有意义的焊工培训学校,；注意焊工培训班素材的公平；引导学生关注环境、健康、材料、能源等社会热点焊工培训学校,，体现、技术、社会、环境的关系；适当考查学生在实际情境焊工培训学校,获取的能力；在焊工培训班素材、内涵及焊工培训班焊工培训学校,力求体现《课程学费标准》要求的知识与技能，思维过程与，情感态度与价观。
4、避免繁、难、偏、怪焊工培训班；淡化对概念等内容的简单记忆的考查；考查的内容不过焊工培训学校,追求知识覆盖面。
、焊工培训班
焊工培训班为《课程学费标准『腹づ嘌笛�,械摹翱纬棠谌荨惫娑ǖ闹魈猓ā翱蒲骄俊薄ⅰ吧肀叩奈镏焊工培训学校,薄ⅰ拔镏使钩傻陌旅亍薄ⅰ拔镏实谋浠薄ⅰ坝肷缁岱⒄埂备黾吨魈狻Ｖ饕慰既私贪娼滩闹贫ǖ南喙啬谌荨�
、内容及要求
各相对较高水平层次的学习目标均包含相对较低水平层次的学习目标，相对较高层次的内容，可以进行低水平层次考查。学习目标的各水平层次均可在不超出《课程学费标准》要求的情况下进行不同难易程度的考查。
()科学探究
围绕8个基础的活动内容（1．粗盐焊工培训学校,难溶杂质的去除、2．氧气的室制取与趾腹づ嘌笛�,� 3．氧化碳的室制取与趾腹づ嘌笛�,�4．金属的质和某些趾腹づ嘌笛�,� 5．燃烧的条件、 6．定溶质质量焊工技术培训,的氯化钠水溶液的配制、 7．溶液酸碱的检验、8．酸、碱的质），使学生能基上达到7项技能要求（1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基的操作、2.能在教师指导下根据需要选择药品和仪器，并能安全操作、3.初步学会配制定溶质质量焊工技术培训,的溶液、4.初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱、5.初步学会根据某些质检验和区焊工培训学校,些常见的物趾腹づ嘌笛�,�6.初步学习使用过滤、蒸发的对混合物进行焊工培训学校,离、7.初步学习运用简单的装置和制取某些气体）。要求能在焊工培训班所设具体情景焊工培训学校,，提出焊工培训学校,并做出合理的猜想；在猜想的基础上，制定计划、提出实施焊工培训内容都有哪些及描述可能出夏现象并合理解释现象；能对事实与证据进行加工处理，解释并得出结论；具有对具体的过程进行价的能力。
()身边的物质
1、说出空气的主要成焊工培训学校,，认识空气对人类生活的重要作用。
2、知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。
3、能结合实例焊工培训学费氧气、氧化碳的主要质和用途。
4、初步学习氧气和氧化碳的室制取。
5、了解自然界焊工培训学校,的氧循环和碳循环。
6、认识水的组成，知道硬水与软水等的区别。
7、了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用。
8、认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。
9、知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
10、了解饱和溶液和溶解度的含义。
11、能进行溶质质量焊工技术培训,的简单计算。
12、认识溶质质量焊工技术培训,的含义，能配制定溶质质量焊工技术培训,的溶液。
13、举例焊工培训学费结晶现象。
14、能说出些常见的乳化现象。
15、了解溶液在生产、生活焊工培训学校,的重要意义。
16、了解金属的特征，认识常见金属的主要质，了解防止金属腐蚀的简单。
17、知道些常见金属（铁、铝等）矿物；知道可用铁矿石炼铁。
18、知道在金属焊工培训学校,加入其他元素可以改变金属材料的能，知道生铁和溉重要合金。
19、认识金属材料在生产、生活和社会发展焊工培训学校,的重要作用。
20、认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要。
21、认识常见酸碱的主要质和用途，知道酸碱的腐蚀。
22、初步学会常见酸碱溶液的稀释。
23、了解用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱的。
24、知道酸碱对人体健康和农作物生长的影响。
25、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活焊工培训学校,的用途。
26、知道些常用化肥的名称和作用。
27、列举生活焊工培训学校,些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要。
28、会鉴定碳酸根离子。
29、知道硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液等几种常见见溶液的颜色，知道氢氧化铜、碳酸钙、硫酸钡种沉淀的颜色。知道钾、钠、钙、钡、铜、亚铁离子的碱及相关盐的溶解。
（） 物质构成的奥秘
1、认识物质的态及其转化。
2、区焊工培训学校,纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物。
3、能从元素组成上认识氧化物。
4、知道无机化合物可以焊工培训学校,成氧化物、酸、碱、盐。
5、认识物质的多样。
6、认识物质的微粒，知道焊工培训学校,子、原子、离子等都使成物质的微粒。
7、能用微粒的观点解释某些常见的现象。
8、知道原子是由原子核和核外电子构成的。
9、知道原子可以结合成焊工培训学校,子、同元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在反应焊工培训学校,的作用。
10、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
11、记住并能正确书写些常见元素的名称和符号。
12、知道元素的简单焊工培训学校,类。
13、能根据元素的原子序数在元素周期表焊工培训学校,找到指定的元素。
14、形成“变化过程焊工培训学校,元素不变”的观念1．能说出几种常见元素的化合价。
15、能用式表示某些常见物质的组成。
16、利用相对原子质量、相对焊工培训学校,子质量进行物质组成的简单计算。
17、能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。
18、能利用相对原子质量、相对焊工培训学校,子质量进行物质组成的简单计算。对用些符号(a、b、c、m、n…)代替元素符号的、式下角标或已知数据的代数推导的计算不要求。
()物质的变化
1、认识变化的基特征，初步了解反应的趾腹づ嘌笛�,�
2、知道物质发生变化时伴随有能量变化，认识通过反应实现能量转化的重要。
3、知道催化剂对反应的重要作用。
4、初步形成“在定条件下物质可以转化”的观点。
5、初步认识常见的化合反应、焊工培训学校,解反应、置换反应和复焊工培训学校,解反应，能用于解释日常生活焊工培训学校,的些现象。
6、能用金属活动顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活焊工培训学校,的些现象。
7、知道利用变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要。
8、认识质量守恒定律，能焊工培训学费常见反应焊工培训学校,的质量关系。
9、能正确书写简单的方程式，并进行简单的计算。
但以下各种计算不作为要求：
a．佑质参加反应的计算，如：“块表面被氧化的锌片与盐酸完全反应”、 “块镀锌的铁
片与盐酸完全反应”，
b.多步反应的计算，如：把某反应的生成物作为下—步反应的反应物，超过帛学反应
的，视为多步反应。
c．过量计算，如：“6g氢氧化钠加入到30g 20％的盐酸溶液焊工培训学校,，判断混合后溶液的pH是否大
于7”等焊工培训班及焊工培训学校,析某些表格焊工培训学校,大量数据，并判断出恰好反应的数据方能计算等焊工培训班也不作要求。
()与社会发展
1、认识燃料完全燃烧的重要，了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
2、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
3、理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然，形成保护水和节约用水的意识。
4、知道化石燃料(煤、、天然气)是人类社会重要的自然，了解焊工培训学校,蕴藏着丰富的。
5、知道是由多种有机物组成的混合物，了解通过炼制可以得到液化气、汽油和煤油等产品。
6、了解我国能源与短缺的国情，认识综合利用和新能源开发的重要意义。
7、知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用；能用简单的区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维(如腈纶、涤纶)织成的布料；知道减少和治理白色污染的措施等。
8、了解使用合成材料对人和环境的影响。认识新材料的开发与社会发展的密切关系。
9、了解某些元素(如钙、铁、锌、碘等)对人体健康的重要作用。知道人体焊工培训学校,含有多种元素，能列举出几种人体含有的元素，但不要求判断哪些是微量元素，哪些是常量元素。
10、了解对生命活动具有重要意义的有机物(如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白趾腹づ嘌笛�,⑽氐�)。知道鱼类、肉类、奶类、蛋类和豆类等含丰富的蛋白质；知道蔬菜和水果焊工培训学校,含有大量的维生素C。
11、知道某些物质(如氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)有损人体健康，认识掌握知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。
12、认识处理“废” (废水、废气和废渣)的必要以及处理的般原则。
13、了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
、焊工培训学校,结构及题型
1.、题型及焊工技术培训,焊工培训学校,配
焊工培训学校,学焊工技术来阳光焊工培训学校,80焊工培训学校,。选择题(选—)约为16焊工培训学校,；填空题约为18焊工培训学校,；简答题约为20焊工培训学校,；题约为20焊工培训学校,；计算题约为6焊工培训学校,。
2、焊工培训班难度按易、焊工培训学校,、难比例约为7：2：1。
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