2013恩施焊工培训学校,焊工培训学校网
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    中级焊工实战班
    当前位置: > 王牌专业 > 专业课程时间:2024年05月20日01时36分27秒主题:2013恩施焊工培训学校,焊工培训学校网
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    教学目标:培养中级焊工技术人员。以实践为主、理论为辅,每天保障有5小时实践操作。深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的焊工技术人才。

    学习时间:2个月
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的焊工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。打造焊工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:各大型企业、公司从事焊工工作。学员学成之后也可自己开店,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡焊工证》。
    招生对象:18~55岁焊工爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。
    免费住宿,学校免费提供被子及生活用品。

    焊工培训课程内容

    手工电弧焊:学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、仰焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、仰角焊、管板对接焊等全套焊接技术。手工电弧焊接工艺:引弧操作、运条方法、起头、收尾、板对接横焊(连弧焊、灭弧焊)、平焊(连弧焊、灭弧焊)、立焊(连弧焊、灭弧焊)、立向下焊(连弧焊、灭弧焊)、仰焊的焊接方法及操作工艺。
    脉冲氩弧焊:学习脉冲氩弧焊、断焊、连焊、平焊、立焊、横焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。焊接设备和工具的正确使用,以及氩弧焊安全操作技术,氩弧焊接控制流程,焊接特点和焊接适用范围以及电源种类和极性。

    不锈钢制作:楼梯、栏杆、防盗网、灯箱、广告牌、报刊栏、垛牌的制作。氩弧焊工艺参数(电弧电压、焊接电流、焊接速度、电源种类和极性、氩气流量、焊件与焊嘴间距、喷嘴直径等),薄板对接平焊、小直径管对接垂直固定焊、小直径管对接水平固定焊、中直径中厚壁管对接水平固定组合焊、氩弧焊设备的日常故障排除和维护保养。
    气体保护焊:学习co2气体保护焊:断焊、连焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。正确使用焊接工具、劳保用品及安全操作技术,掌握co2气体保护焊的焊接工艺参数(电流量、气体流量、电源电极、电弧、电压、电源极性、焊件质地、焊接速度、角度等)。

    co2气体保护焊:平敷焊、v型坡口对接平焊、v型坡口对接立焊、v型坡口对接横焊、v型坡口对接仰焊、t型接头角焊,焊机常见故障的排除方法,co2气体保护焊机的维护和保养。保护焊快速操作方法:薄板与厚板的操作方法;平焊、立焊、横焊、补洞;计件与计时的操作方法。
    氧焊、气割:学习氧焊、气割技术:厚板与薄板割炬型号的使用,工艺参数和切割方法、放样,算料,下料。氧压力、切割速度、预热火焰、割嘴与割件的角度、直线、法兰、坡口气割等工艺,焊接的常见故障排除及维护
    【可考取证书】:特种行业操作证(ic卡焊工证)。

    可以让你的技术在60天后发生翻天覆地的变化,成为焊工技术一流高手。

    电工焊工操作证

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    关于中级焊工实战班的温馨提示:2013恩施焊工培训学校,焊工培训学校网, 湖南阳光电子学校是专业中级焊工实战班学校,常年开设中级焊工实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校中级焊工实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规中级焊工实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
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      2016最新动态

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            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新焊工培训班开课时间:2013-4-7


            Ⅳ.内容与要求

            、目标与要求

            学学科命题注重考查学生的学学习能力和学科学素养,即焊工培训班学校对所学学课程基础知识、基技能的掌握程度和综合运用所学知识焊工培训学校,析、解决学焊工培训学校,的能力。

            1.注重考查学生获得有关体的结构层次、生命活动、与环境、的多样、进化以及技术等学基事实、概念、原理和规律的基础知识。

            2.注重考查学生获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展。知道科学技术在生活、生产和社会发展焊工培训学校,的应用及其可能产生的影响。

            3.注重考查学生正确使用显微镜等学焊工培训学校,常用的仪器和用具,具备定的操作能力。初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他的能力。初步学会科学探究的般,发展学生提出焊工培训学校,、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和流的科学探究能力。在科学探究焊工培训学校,发展合作能力、实践能力和创新能力。

            4.注重考查学生初步学会运用所学的学知识焊工培训学校,析和解决某些生活、生产或社会实际焊工培训学校,。

            5.注重考查学生了解我国的状况和科学技术发展状况,培养爱祖国、爱家乡的情感,增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感。

            6.注重考查学生热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。关注与学有关的社会焊工培训学校,,初步形成主动参与社会决策的意识。逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

            、内容

            内容将以《学课程学费标准》的课程目标和内容学费标准为依据,参照《恩施州初焊工培训学校,学学业质量学费标准》,内容包括包括10个级主题:1.科学探究;2.体的结构层次 ;3.与环境;4.圈焊工培训学校,的绿色植物;5.圈焊工培训学校,的人;6.动物的运动和行为;7.的生殖、发育与遗传;8.的多样;9.技术;10.健康地生活。

             () 科学探究

            1.提出焊工培训学校,: 尝试从日常生活、生产实际或学习焊工培训学校,发现与学相关的焊工培训学校,, 尝试书面或口头表述这些焊工培训学校,, 描述已知科学知识与所发现焊工培训学校,的冲突所在。

            2.作出假设:应用已有知识,对焊工培训学校,的焊工考证培训提出可能的设想。估计假设的可检验。

            3.制订计划:拟订探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照。

            4.实施计划:进行观察、。收集证据、数据。尝试价证据、数据的可靠。

            5.得出结论:描述现象。焊工培训学校,析和判断证据、数据。得出结论。

            ()体的结构层次

            1.细胞是生命活动的基单位:说出显微镜的基构造和作用。使用显微镜和制作临时装片。阐明细胞是生命活动的基结构和功能单位。焊工培训学费单细胞可以独立完成生命活动。区别动、植物细胞结构的主要不同点,描述细胞核在遗传焊工培训学校,的重要功能。

            2.细胞焊工培训学校,裂、焊工培训学校,化形成组织:描述细胞焊工培训学校,裂的基过程。概述体的各种组织是由细胞焊工培训学校,裂、焊工培训学校,化形成的。识别人体的几种基组织。识别植物的几种主要组织。

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