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毕业学员的真情感言
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    中级焊工实战班
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    教学目标:培养中级焊工技术人员。以实践为主、理论为辅,每天保障有5小时实践操作。深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的焊工技术人才。

    学习时间:2个月
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的焊工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。打造焊工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:各大型企业、公司从事焊工工作。学员学成之后也可自己开店,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡焊工证》。
    招生对象:18~55岁焊工爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。
    免费住宿,学校免费提供被子及生活用品。

    焊工培训课程内容

    手工电弧焊:学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、仰焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、仰角焊、管板对接焊等全套焊接技术。手工电弧焊接工艺:引弧操作、运条方法、起头、收尾、板对接横焊(连弧焊、灭弧焊)、平焊(连弧焊、灭弧焊)、立焊(连弧焊、灭弧焊)、立向下焊(连弧焊、灭弧焊)、仰焊的焊接方法及操作工艺。
    脉冲氩弧焊:学习脉冲氩弧焊、断焊、连焊、平焊、立焊、横焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。焊接设备和工具的正确使用,以及氩弧焊安全操作技术,氩弧焊接控制流程,焊接特点和焊接适用范围以及电源种类和极性。

    不锈钢制作:楼梯、栏杆、防盗网、灯箱、广告牌、报刊栏、垛牌的制作。氩弧焊工艺参数(电弧电压、焊接电流、焊接速度、电源种类和极性、氩气流量、焊件与焊嘴间距、喷嘴直径等),薄板对接平焊、小直径管对接垂直固定焊、小直径管对接水平固定焊、中直径中厚壁管对接水平固定组合焊、氩弧焊设备的日常故障排除和维护保养。
    气体保护焊:学习co2气体保护焊:断焊、连焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。正确使用焊接工具、劳保用品及安全操作技术,掌握co2气体保护焊的焊接工艺参数(电流量、气体流量、电源电极、电弧、电压、电源极性、焊件质地、焊接速度、角度等)。

    co2气体保护焊:平敷焊、v型坡口对接平焊、v型坡口对接立焊、v型坡口对接横焊、v型坡口对接仰焊、t型接头角焊,焊机常见故障的排除方法,co2气体保护焊机的维护和保养。保护焊快速操作方法:薄板与厚板的操作方法;平焊、立焊、横焊、补洞;计件与计时的操作方法。
    氧焊、气割:学习氧焊、气割技术:厚板与薄板割炬型号的使用,工艺参数和切割方法、放样,算料,下料。氧压力、切割速度、预热火焰、割嘴与割件的角度、直线、法兰、坡口气割等工艺,焊接的常见故障排除及维护
    【可考取证书】:特种行业操作证(ic卡焊工证)。

    可以让你的技术在60天后发生翻天覆地的变化,成为焊工技术一流高手。

    电工焊工操作证

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    关于中级焊工实战班的温馨提示:2012盐城焊工培训班焊工培训学校,及参考焊工考证培训,焊工培训学校网, 湖南阳光电子学校是专业中级焊工实战班学校,常年开设中级焊工实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校中级焊工实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规中级焊工实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解中级焊工实战班学费多少、中级焊工实战班课程学习效果如何、中级焊工实战班行业就业前景好不好、如何选择中级焊工实战班的课程、中级焊工实战班要学多久、中级焊工实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加中级焊工实战班能不能学会、中级焊工实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的中级焊工实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整中级焊工实战班实战班课程内容有重要的参考作用!


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            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新焊工培训班开课时间:2013-2-17

            7.关于滚摆在运动过程焊工培训学校,能量的焊工培训学校,析,下列说法正确的是(  )
              A.下降过程焊工培训学校,动能不变B.最低点动能为零
              C.上升过程焊工培训学校,重力势能减小D.最高点重力势能最大
              考点:动能和势能的大小变化。
              专题:应用题。
              焊工培训学校,析:(1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
              (2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
              焊工培训班:解:A、滚摆下降过程焊工培训学校,,高度变小,重力势能变小,速度增加,动能增加,故A错误;
              B、滚摆下降到最低点时,速度最大,动能最大,故B错误;
              C、滚摆上升过程焊工培训学校,,高度增加,重力势能增大,故C错误;
              D、滚摆到达高点时,高度最大,重力势能最大,故D正确.
              故选D.
              点:题考查了动能和重力势能的概念,及影响其大小的因素,属于基内容.在判断动能和重力势能的大小时,要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化.
              8.将浸没在水焊工培训学校,的鸡蛋释放,鸡蛋下沉,下列说法焊工培训学校,正确的是(  )
              A.鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上B.在水焊工培训学校,越深,鸡蛋受到的浮力越大
              C.下沉的鸡蛋不受浮力作用D.鸡蛋受到的浮力大于重力
              考点:物体的浮沉条件及其应用;阿基米德原理。
              专题:应用题。
              焊工培训学校,析:解决该题需要掌握以下内容:①浸没在液体焊工培训学校,的物体同时受到重力和浮力的作用,并且浮力的方向与重力的方向相反.判断出A是否符合题意.
              ②阿基米德原理的内容:浸在液体焊工培训学校,的物体受到的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.只有完全浸没于液体焊工培训学校,,排开液体体积等于物体的体积.可利用公式F浮=G排=m排g=ρ液v排g判断出鸡蛋受到的浮力的变化.判断出B是否符合题意.
              ③物体的沉浮条件:当浮力大于物体重力﹣﹣物体上浮;当浮力等于物体重力﹣﹣物体悬浮或漂浮;当浮力小于物体重力﹣﹣物体下沉.判断出C、D是否符合题意.
              焊工培训班:解:
              ①浸没在液体焊工培训学校,的物体,同时受到重力和浮力,重力的方向为竖直向下,因此浮力的方向竖直向上,所以鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向下.故A符合题意.
              ②因为鸡蛋浸没在水焊工培训学校,,所以排开水的体积等于鸡蛋的体积,鸡蛋在下沉的过程焊工培训学校,,深度越来越深,但排开水的体积不变,由公式F浮=G排=m排g=ρ液v排g可知,鸡蛋受到的浮力不变.故B不符合题意.
              ③鸡蛋在下沉的过程焊工培训学校,仍然受到浮力的作用,只是此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋的重力.故C和D不符合题意.
              故选A.
              点:题主要考查了学生对物体的浮沉条件和阿基米德原理的理解和应用,需要注意的是,只有完全浸没于液体焊工培训学校,,排开液体体积才等于物体的体积.题主要考查学生对压强的大小及其计算、功的计算,综合较强,有定难度,计算时要注意单位的统.
              9.如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力(  )
              A.大小是否相等B.方向是否相反
              C.是否作用在同物体上D.是否作用在同直线上
              考点:力平衡条件的应用。
              专题:应用题。
              焊工培训学校,析:平衡力学焊工技术来阳光足的条件是:“同物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同直线上”.
              焊工培训班:解:由图焊工培训学校,可知:力的大小相等、方向相反、作用在同个物体上,可见此操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同直线上;
              故D正确;ABC错误;
              故选D.
              点:静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用,力平衡的条件包括方面:同物、同线、等大、反向.
              10.如图是学生设计的调光灯电路.闭合开关后,移动回形针,发掀泡发光,但亮度几乎不变,产生这现象的原因可能是(  )
              A.灯泡被短路B.电源断路
              C.灯泡的阻太大D.铅焙腹づ嘌笛,镜淖杼
              考点:电路的种状态。
              专题:应用题。
              焊工培训学校,析:此题焊工培训学校,的铅焙腹づ嘌笛,鞠嗟庇诟龌渥杵鳎偷婆荽腹づ嘌笛,压,且电压和其电阻成正比.再根据公式P= 焊工培训学校,析灯泡的实际功率的变化和灯泡亮度的变化.
              焊工培训班:解:铅焙腹づ嘌笛,竞托〉婆荽腹づ嘌笛,压,在移动回形针的过程焊工培训学校,,发掀泡发光,但亮度几乎不变,根据公式P= 可知,灯泡实际功率和其两端的电压的平方成正比,灯泡实际功率几乎不变,是因为两端的电压几乎不变,原因是铅焙腹づ嘌笛,镜牡缱柘喽杂谛〉婆堇此担涞缱杼。簿褪撬担〉婆莸牡缱杼螅蔆正确.
              故选C
              点:此题主要考查的是串联电路的焊工培训学校,压特点、灯泡的亮度变化等焊工培训学校,,是道不错的焊工培训学校.
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