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毕业学员的真情感言
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    中级焊工实战班
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    教学目标:培养中级焊工技术人员。以实践为主、理论为辅,每天保障有5小时实践操作。深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的焊工技术人才。

    学习时间:2个月
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的焊工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。打造焊工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:各大型企业、公司从事焊工工作。学员学成之后也可自己开店,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡焊工证》。
    招生对象:18~55岁焊工爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。
    免费住宿,学校免费提供被子及生活用品。

    焊工培训课程内容

    手工电弧焊:学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、仰焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、仰角焊、管板对接焊等全套焊接技术。手工电弧焊接工艺:引弧操作、运条方法、起头、收尾、板对接横焊(连弧焊、灭弧焊)、平焊(连弧焊、灭弧焊)、立焊(连弧焊、灭弧焊)、立向下焊(连弧焊、灭弧焊)、仰焊的焊接方法及操作工艺。
    脉冲氩弧焊:学习脉冲氩弧焊、断焊、连焊、平焊、立焊、横焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。焊接设备和工具的正确使用,以及氩弧焊安全操作技术,氩弧焊接控制流程,焊接特点和焊接适用范围以及电源种类和极性。

    不锈钢制作:楼梯、栏杆、防盗网、灯箱、广告牌、报刊栏、垛牌的制作。氩弧焊工艺参数(电弧电压、焊接电流、焊接速度、电源种类和极性、氩气流量、焊件与焊嘴间距、喷嘴直径等),薄板对接平焊、小直径管对接垂直固定焊、小直径管对接水平固定焊、中直径中厚壁管对接水平固定组合焊、氩弧焊设备的日常故障排除和维护保养。
    气体保护焊:学习co2气体保护焊:断焊、连焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。正确使用焊接工具、劳保用品及安全操作技术,掌握co2气体保护焊的焊接工艺参数(电流量、气体流量、电源电极、电弧、电压、电源极性、焊件质地、焊接速度、角度等)。

    co2气体保护焊:平敷焊、v型坡口对接平焊、v型坡口对接立焊、v型坡口对接横焊、v型坡口对接仰焊、t型接头角焊,焊机常见故障的排除方法,co2气体保护焊机的维护和保养。保护焊快速操作方法:薄板与厚板的操作方法;平焊、立焊、横焊、补洞;计件与计时的操作方法。
    氧焊、气割:学习氧焊、气割技术:厚板与薄板割炬型号的使用,工艺参数和切割方法、放样,算料,下料。氧压力、切割速度、预热火焰、割嘴与割件的角度、直线、法兰、坡口气割等工艺,焊接的常见故障排除及维护
    【可考取证书】:特种行业操作证(ic卡焊工证)。

    可以让你的技术在60天后发生翻天覆地的变化,成为焊工技术一流高手。

    电工焊工操作证

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    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解中级焊工实战班学费多少、中级焊工实战班课程学习效果如何、中级焊工实战班行业就业前景好不好、如何选择中级焊工实战班的课程、中级焊工实战班要学多久、中级焊工实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加中级焊工实战班能不能学会、中级焊工实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的中级焊工实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整中级焊工实战班实战班课程内容有重要的参考作用!


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            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新焊工培训班开课时间:2013-2-17

            25.小刚为了测量不地址矿石的密度,做了如下:
              (1)将天平放在 水平  桌面上,移动游码至标尺左端零刻度后,发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向 右 侧调节,横梁平衡后进行测量,结果如图乙所示,矿石的质量为 27   g.
              (2)在量筒焊工培训学校,注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,矿石的体积为 10 cm3.
              (3)根据以上数据算得矿石的密度为 2.7 g/cm3.
              (4)假如细线的体积不能忽略,所测矿石的密度比真实 小 (大/小).
              考点:固体的密度测量。
              专题:题。
              焊工培训学校,析:(1)题主要考查对于天平和量筒的使用技能和如何利用密度公式计算物体的密度.
              (2)天平的正确使用,在调节天平平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节;
              (3)物体的体积通过量筒焊工培训学校,两次液面的体积差进行计算.
              (4)对焊工培训学校,出夏误差进行焊工培训学校,析.
              焊工培训班:解:(1)天平首先要放在水平桌面上,将游码拨到标尺左端的零刻度线处.调节天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节,指针偏向焊工培训学校,度盘的左侧,所以应向右调节平衡螺母.
              图乙焊工培训学校,天平标尺的焊工培训学校,度为0.2g,矿山的质量=砝码+游码.矿石的质量为20g+5g+2g=27g.
              故焊工考证培训为:水平,右,27.
              (2)量筒焊工培训学校,水的体积V水=15cm3,图丙焊工培训学校,矿石和水的体积V=25cm3,故矿石的体积V=V﹣V水=25cm3﹣15cm3=10cm3
              故焊工考证培训为:10.
              (3)矿石的密度ρ= =2.7g/cm3
              故焊工考证培训为:2.7.
              (4)假如细线的体积不能忽略,那么测得的矿石体积就是矿石和细线的体积,比矿石的体积会大些,根据公式ρ= 可知,测出的密度会比真实小些.
              故焊工考证培训为:小.
              点:题的解题关键是熟悉测量固体密度的基程序、天平和量筒的正确读数以及密度公式ρ= 的熟练运用,以及对焊工培训学校,出夏误差的焊工培训学校,析能力.
              26.小明做探究电流与电阻关系的.
              (l)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电流表的两根引线接入电路.
              (2)闭合开关后,向右移动滑动变阻器的滑片,直至电压表示数如图乙所示,其为 1.5 V.此过程焊工培训学校,,电流表示数 变大 (变大/变小).
              (3)更换不同阻的定电阻,进步,并将数据记录在表格焊工培训学校,,焊工培训学校,析表格数据可知第  次存在焊工培训学校,,
              次数R/ΩI/A
              150.3
              2100.2
              3150.1
              考点:探究电流与电压、电阻的关系。
              专题:题;控制变量法。
              焊工培训学校,析:(1)将电流表接入电路时,应使其与定电阻串联,还要注意电流的方向;
              (2)读取电压表示数时,先要明确电压表选择的量程和对应的焊工培训学校,度;滑动变阻器滑片移动时,接入电路的电阻发生变化,所以电路电流相应发生变化;
              (3)探究电流与电阻的关系,需要保崇阻两端电压定.
              焊工培训班:解:
              (1)将电流表“﹣”的导线与开关的左接线柱相连,“0.6”接线柱与定电阻左侧接线柱相连.
              (2)由图知,电压表的示数为U=1.5V;
              当滑片向蝇动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路电阻减小,电源电压不变,所以电流增大;
              (3)在研究电流与电阻关系时,要保崇阻两端电压定.根据数据可以看出:第组、第组焊工培训学校,,电阻两端电压都相等为1.5V;而第组焊工培训学校,,电阻两端电压为0.2A×10Ω=2V,所以第组操作错误;纠正的是:向左调节滑动变阻器滑片,使电阻两端电压仍为1.5V,记录此时的电流.
              故焊工考证培训为:
              (1)电流表连接如下图:
              (2)1.5;变大;
              (3);电压不是1.5V;左.
              点:控制变量法是经常采用的探究,在具体焊工培训学校,焊工培训学校,应注意识别和自觉运用

            27.小华用铁丝绕成个内径约4mm的圆环,将圆环在清水焊工培训学校,浸下后取出,形成个‘透镜”.
              (1)通过‘透镜”看到的字如图所示,此时‘透镜”是个 凸 透镜,将这个‘透镜”再向字靠近点,看到的像会 变小 (变大/变小).
              (2)小明猜想‘透镜”的焦距与水的质量有关,为此他用牙签在‘透镜”上轻轻取走点水,再次观察,比较前后两次所成像的大小.观察时他应该注意控制‘透镜”到啄 距离 不变.
              (3)小芳用另只内径不同的圆缓腹づ嘌笛,谱鳌妇怠保吹搅说沽ⅰ⑺跣〉南瘢胝攵哉庀窒螅岢龈鲂碌奶骄亢腹づ嘌笛,: 水透镜成像质与圆环内径之间有什么关系 .
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