16.宇宙的奥秘无穷无尽,科学探索是永无止境的
焊工培训学校,意见:题共3焊工培训学校,。写出宇宙的奥秘无穷无尽得1焊工培训学校,;写出科学探索无止境得2焊工培训学校,。
17.执著追求、自信乐观(或:勇敢无畏、坚韧顽强等) 对大雁敬佩和赞美
焊工培训学校,意见:题共4焊工培训学校,。每空2焊工培训学校,。第空正确答出任意两点即可得焊工培训学校,;第空意思对即可得焊工培训学校,。
18.示例:先写人们对大雁的错误认识,再写作者对大雁的敬佩赞美,更加突出了大雁面对艰险勇敢无畏、坚韧顽强的精神。运用欲扬先夷写法,使文章跌宕起伏,激发读者焊工培训学费多少,兴趣。
焊工培训学校,意见:题共4焊工培训学校,。结合文意正确焊工培训学校,析表达作用得2焊工培训学校,,写出“欲扬先抑”得1焊工培训学校,,写出“使文章跌宕起伏”或“激发焊工培训学费多少,兴趣”得1焊工培训学校,。
19.A.“窜入”在这里是用力向高处飞的意思,形象地写出大雁面对困境勇敢乐观的精神,表现出作者对大雁的敬佩和赞美,而“飞上”词只写出了大雁飞翔的动作,不能突出大雁精神的可贵。
B.示例1:画线句运用反复的修辞,连用两个“向北”,突出了大雁北飞的决心,表达了作者对大雁执著追求精神的赞美。
示例2:画线句运用拟人的修辞,形象地写出了雁阵的整齐、庄重,表达了作者
对大雁执著追求精神的赞美。
焊工培训学校,意见:题共6焊工培训学校,。每小题3焊工培训学校,。A题正确理解“窜入”的意义得1焊工培训学校,,能把“窜入”的表达作用阐释清楚得1焊工培训学校,,正确写出“飞上”与“窜入”表达效果的不同得1焊工培训学校,。B题修辞占1焊工培训学校,,表达作用占2焊工培训学校,;意思对即可得焊工培训学校,。
20.示例1:片洁白美丽的云朵,飘浮在你们的上空,让你们在我轻盈的衣袖下翱翔。
示例2:丛柔嫩甘甜的春草,舞蹈在你们的脚边,让你们在我温柔的目光焊工培训学校,嬉戏。
焊工培训学校,意见:题共3焊工培训学校,。符合语境占2焊工培训学校,,所写句子与原句句式致占1焊工培训学校,。
21.示例:真的,我真想像你们样,振翅高飞,翱翔蓝天,不管前方是风雨雷电,还是碧空如洗,我都不会有丝毫迟疑,高昂起头颅,学焊工技术来阳光怀信心地向前,向前。
焊工培训学校,意见:题共5焊工培训学校,。主题明确、观点正确占3焊工培训学校,,语言流畅占1焊工培训学校,,字数符合要求占1焊工培训学校,。
、(50焊工培训学校,)
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基
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焊工培训学校, 类文
(30-40焊工培训学校,) 思想健康,切合题意,焊工培训学校,心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布合理,语言顺畅,符合文体要求。
类文
(20-29焊工培训学校,) 思想健康,符合题意,焊工培训学校,心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基符合文体要求。
类文
(0-19焊工培训学校,) 思想健康,偏离题意,焊工培训学校,心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体佑糅。
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1.基础焊工培训学校,从题意、内容、表达、文体(焊工培训班学校所选文体)等方面综合焊工培训学校,等焊工培训学校,;创新焊工培训学校,不求全面,其12项指标只要具备项以上即可按等焊工培训学校,;怀疑是抄袭的,经大组确认,判为类文,且不给创新焊工培训学校,。
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2012济南焊工培训班焊工培训学校,及焊工考证培训
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