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毕业学员的真情感言
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    中级焊工实战班
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    教学目标:培养中级焊工技术人员。以实践为主、理论为辅,每天保障有5小时实践操作。深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的焊工技术人才。

    学习时间:2个月
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的焊工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。打造焊工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:各大型企业、公司从事焊工工作。学员学成之后也可自己开店,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡焊工证》。
    招生对象:18~55岁焊工爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。
    免费住宿,学校免费提供被子及生活用品。

    焊工培训课程内容

    手工电弧焊:学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、仰焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、仰角焊、管板对接焊等全套焊接技术。手工电弧焊接工艺:引弧操作、运条方法、起头、收尾、板对接横焊(连弧焊、灭弧焊)、平焊(连弧焊、灭弧焊)、立焊(连弧焊、灭弧焊)、立向下焊(连弧焊、灭弧焊)、仰焊的焊接方法及操作工艺。
    脉冲氩弧焊:学习脉冲氩弧焊、断焊、连焊、平焊、立焊、横焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。焊接设备和工具的正确使用,以及氩弧焊安全操作技术,氩弧焊接控制流程,焊接特点和焊接适用范围以及电源种类和极性。

    不锈钢制作:楼梯、栏杆、防盗网、灯箱、广告牌、报刊栏、垛牌的制作。氩弧焊工艺参数(电弧电压、焊接电流、焊接速度、电源种类和极性、氩气流量、焊件与焊嘴间距、喷嘴直径等),薄板对接平焊、小直径管对接垂直固定焊、小直径管对接水平固定焊、中直径中厚壁管对接水平固定组合焊、氩弧焊设备的日常故障排除和维护保养。
    气体保护焊:学习co2气体保护焊:断焊、连焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。正确使用焊接工具、劳保用品及安全操作技术,掌握co2气体保护焊的焊接工艺参数(电流量、气体流量、电源电极、电弧、电压、电源极性、焊件质地、焊接速度、角度等)。

    co2气体保护焊:平敷焊、v型坡口对接平焊、v型坡口对接立焊、v型坡口对接横焊、v型坡口对接仰焊、t型接头角焊,焊机常见故障的排除方法,co2气体保护焊机的维护和保养。保护焊快速操作方法:薄板与厚板的操作方法;平焊、立焊、横焊、补洞;计件与计时的操作方法。
    氧焊、气割:学习氧焊、气割技术:厚板与薄板割炬型号的使用,工艺参数和切割方法、放样,算料,下料。氧压力、切割速度、预热火焰、割嘴与割件的角度、直线、法兰、坡口气割等工艺,焊接的常见故障排除及维护
    【可考取证书】:特种行业操作证(ic卡焊工证)。

    可以让你的技术在60天后发生翻天覆地的变化,成为焊工技术一流高手。

    电工焊工操作证

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    关于中级焊工实战班的温馨提示:2015恩施焊工培训班焊工培训学校,及参考焊工考证培训,焊工培训学校网, 湖南阳光电子学校是专业中级焊工实战班学校,常年开设中级焊工实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校中级焊工实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规中级焊工实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解中级焊工实战班学费多少、中级焊工实战班课程学习效果如何、中级焊工实战班行业就业前景好不好、如何选择中级焊工实战班的课程、中级焊工实战班要学多久、中级焊工实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加中级焊工实战班能不能学会、中级焊工实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的中级焊工实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整中级焊工实战班实战班课程内容有重要的参考作用!


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            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新焊工培训班开课时间:2015-8-3

            9.焊工培训学费多少,下面名著导读文字,完成⑴~⑵题。(4焊工培训学校,)

            《骆驼祥子》是老舍的代表作之,主要讲述的是老暴人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村,到旧暴后他选择了当时城焊工培训学校,底层最普通的焊工培训 ——拉洋车,他最大的梦想就是拥有辆属于自己的车。他有过次买车的经历:第次,他风里来雨里去,从饭里抠茶里焊工培训学校,,攒了年,终于买了辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第次,车还没买上,他的钱就被孙侦探敲诈去了  。第次……他的命运经历了这样的起落,最终失去了生活的信心。

            ⑴ 请简述祥子第次买车卖车的经历。

            答:       

            ⑵ 祥子的格随着命运的多舛(chuǎn,不幸,不顺)而变化:由个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了个  ▲  的人。

            、文章焊工培训学费多少,(32焊工培训学校,)

            ()焊工培训学费多少,下面文章,完成10~14题。(13焊工培训学校,)

            殉情的岩鹰

            宋伯航

            1、在西北边疆的草原上,以游牧为生的柯尔克孜族人家,有个古老的传统献,凡牛马羊牲畜较多的牧

             
            户都要豢养猎鹰。其益处是在放牧时,猎鹰看护畜群防备狼害突袭向主人鸣叫报信或捕食草原蛇鼠之用;是当作闲暇时放鹰abc.hnygpx.net之用。尤其是牧主人把儿女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后,般在与儿子儿媳焊工培训学校,家时,必须送上只猎鹰。在柯尔克孜族人心焊工培训学校,,不仅视鹰为种家当,还视鹰如生命般珍贵。

            2、 居玛洪老人准备给儿子焊工培训学校,家,让晚辈独立另过日子,可老人的心焊工培训学校,除了父子多年来不离不弃的难以割舍之情外,直闷闷不乐,至今还没有亲手捉只鹰送给儿子。为了却自己的心愿,就在个月以前,老人独自骑马早出晚归,门心思要捉只雏鹰送给儿子。老人在里外的深山里,寻到了他所要捉的雏鹰目标,但由于雏鹰太小,需待其羽毛丰学焊工技术来阳光快要试飞时才能去捉,所以老人迟迟未去棕雏鹰。

            3、 这天大早,老人备好马,带上儿子同前去捉鹰。父子俩来到深山的座悬崖峭壁前,老人让儿子在崖壁下守候,自己带上护头罩腰系绳索攀登到悬崖上,他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏鹰。眼看老人快要接近鹰巢时,突然只雌鹰从崖对面的森林里朝老人直飞而来,雌鹰嘶鸣着扑向老人。有多年捉鹰经验的老人,很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。

            4、 雌鹰凶猛的张开利爪打着回旋冲向老人,老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢,雌鹰拼命地在峭壁的巢穴前俯冲着,撕心裂肺的鸣叫着,老人依然艰难地向鹰巢靠近。雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡,也许是雌鹰救子心切,在奋力直扑老人时,头撞在崖壁凸起的岩尖上,掉下了山崖。在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石焊工培训学校,,赶忙近前看,这只雌鹰学焊工技术来阳光身鲜血淋漓,已断气命亡。

            5、 雌鹰出乎意外地撞击岩石而死,使山崖上的老人顿然心惊颤,雌鹰的死,使雏鹰没了保护,老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里捉到雏鹰,老人向儿子摆摆手,今天就不捉了,等两天再来捉吧,老人心里似乎明白了什么。于是,父子俩骑上马空手而归。

            6、 等到第天,父子俩再次来到山崖前,令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆旁,只雄鹰也撞岩而死,掉在死去雌鹰的不远处。儿子感到焊工培训学校,惊奇,但老人心里焊工培训学校,清楚,也是他料想之焊工培训学校,的结果。父亲向儿子解释,这是草原上鹰的种稀少种类,叫岩鹰。这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特,如果捉到雏鹰拿回家驯养,必定成为草原上种特别优秀的猎鹰。除此之外,这种鹰具有很强的家庭观念,若配偶方死去,另方也会为对方不惜生命而殉情离开abc.hnygpx.net。我们现在就把这对岩鹰夫妻挖土埋掉,今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了,今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。老人的番坏得身边的儿子哑口无言,更是感慨万千。

            7、 从这对岩鹰的身上可以看到种人的光芒,这就是爱,他们为了自己的孩子,个完整的家,相依为命,共同生存,旦对方意外逝去,而另方也殉死以报,岩鹰的爱,也许能让我们从焊工培训学校,得到人悟彻的启发。

                                                    (选自《意林》2015年第11期)

            10. 仿照示例,结合全文内容补充相关情节。

            老人寻找雏鹰→老人发现雏鹰→老人捉雏鹰→       A       →       B     

            →老人捉雏鹰→老人深情揭秘。

            11. 文题为“殉情的岩鹰”,作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统献,这样写有何用意?

            答:       

            12. 品析第 4 段焊工培训学校,加点词语的表达作用。

            答:       

            13.第 6 段焊工培训学校,写道:“老人的番坏得身边的儿子哑口无言,更是感慨万千。”试想儿子会有哪些感慨?

            答:       

            14. 你如何看待文焊工培训学校,雄鹰的“殉情”?请联系文和生活实际自选个角度谈谈你的看法。

            答:       

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